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x + 1/x वाले व्यंजक

SSC CGL · CHSL · CPO — विधि-दर-विधि

3 भाग20 हल किए उदाहरण50 अभ्यास प्रश्न

परीक्षा में अक्सर एक छोटी-सी जानकारी दी जाती है, जैसे , और पूछा जाता है कुछ भारी-भरकम, जैसे या । x ख़ुद निकालने की ज़रूरत नहीं पड़ती। राज़ यह है कि और का गुणनफल हमेशा होता है। इसलिए वर्ग या घन करने पर बीच के पद, जिनमें होता, सीधे सादी संख्याएँ बन जाते हैं।

∑ सूत्र
पूरे अध्याय की नींव
कोई भी संख्या, शून्य को छोड़कर
x का व्युत्क्रम (उल्टा)

अध्याय के दो भाग हैं। सीढ़ी में हम सीखते हैं कि से , फिर , फिर ऊपर की घातें कैसे बनती हैं और उल्टा कैसे लौटते हैं। सही रूप तक पहुँचना में सीखते हैं कि जब प्रश्न सीधे नहीं देता (कोई समीकरण, भिन्न, गुणांक वाला जोड़ा या खिसका हुआ चर दिया हो) तो उसे इस रूप में कैसे लाएँ। विशेष मान (), बड़ी घातें, तीन चर वाले प्रश्न और न्यूनतम मान अगले चैप्टर “x + 1/x: चक्र, सीमाएँ और कई चर” में हैं।

पहला सवालहर प्रश्न में पहले पूछिए: “जोड़ा और का है, गुणनफल 1 है?” अगर हाँ, तो x को मत छूइए, सीढ़ी चढ़िए।
1

सीढ़ी: ऊपर की घातें

वर्ग · घन · पीछे · गुणा · घटाव वाला परिवार

x + 1/x से x² + 1/x², x³ + 1/x³ … तक, और x − 1/x के परिवार तक।

ये पाँच विधियाँ अध्याय की रीढ़ हैं। क्रम से पढ़िए: हर विधि पिछली पर टिकी है।

वर्ग: x² + 1/x²

और

पहली सीढ़ी: या का वर्ग करके।

विचार

का वर्ग कीजिए: । बीच के पद में और कट जाते हैं और बचता है सीधा । इसलिए पाने के लिए इस को घटा देना है। नीचे की तस्वीर यही दिखाती है: बड़े वर्ग की भुजा है; उसके चार टुकड़े हैं: , दो आयत जिनका क्षेत्रफल है, और छोटा वर्ग ।

◭ चित्र
x²111/x²x1/xx1/x(x + 1/x)²= x² + 1 + 1 + 1/x²x² + 1/x²= (x + 1/x)² − 2
बड़े वर्ग (भुजा ) के टुकड़े: दोनों केसरिया आयत 1-1 हैं, यही “” है। (चित्र में लिया है, पर यह हर पर सही है।)

का वर्ग करें तो बीच का पद आता है, इसलिए घटाने की जगह जोड़ना पड़ता है। दोनों वर्गों का अंतर हमेशा होता है; यही और के बीच आने-जाने का पुल है।

∑ सूत्र
जोड़ वाला रूप
का दिया हुआ मान
जो मान चाहिए
∑ सूत्र
घटाव वाला रूप
का दिया हुआ मान
∑ सूत्र
एक से दूसरे में जाने का पुल
जोड़ का वर्ग
अंतर का वर्ग

यहाँ: दोनों सारणियों में बाएँ स्तंभ का मान दिया है और दाएँ में है। इन संख्याओं (7, 14, 23, 34, 47, 62 और 3, 6, 11, 18, 27, 38) को पहचान लेंगे तो आगे के प्रश्न तुरंत खुलेंगे।

पहचानपहचान: प्रश्न में और का जोड़ या अंतर दिया है और वाला रूप पूछा है। वर्ग कीजिए।

कदम

  1. देखिए कि जोड़ा है या ।
  2. दोनों पक्षों का वर्ग कीजिए।
  3. बीच का पद संख्या बनता है: जोड़ में घटाइए, घटाव में जोड़िए।
उदाहरण 1 · आसान
यदि हो, तो ज्ञात कीजिए।
हल, कदम-दर-कदम
  1. 1 दिया है और वाला रूप चाहिए, इसलिए दोनों पक्षों का वर्ग करते हैं।
  2. 2, क्योंकि ।
  3. 3बाईं ओर है, इसलिए ।
  4. 4 को दूसरी ओर ले जाने पर ।
उत्तर 62
सीधा सूत्र: ।
उदाहरण 2 · मध्यम
यदि हो, तो ज्ञात कीजिए।
हल, कदम-दर-कदम
  1. 1इस बार जोड़ा घटाव वाला है। वर्ग करने पर ।
  2. 2बाईं ओर है: ।
  3. 3अब दाईं ओर बनकर जाता है: ।
उत्तर 38
जाल: घटाव वाले जोड़े में “” नहीं, “” लगता है। का वर्ग घटने के बजाय बढ़ाता है।
उदाहरण 3 · मध्यम
यदि और हो, तो ज्ञात कीजिए।
हल, कदम-दर-कदम
  1. 1पुल लगाइए: , क्योंकि दोनों वर्ग से और की दूरी पर हैं।
  2. 2।
  3. 3 है इसलिए और । अतः ।
उत्तर 4√2
दिया होता तो उत्तर होता। वर्गमूल लेते समय चिह्न की शर्त पढ़िए।
उदाहरण 4 · कठिन
यदि हो, तो ज्ञात कीजिए और निकालकर जाँचिए।
हल, कदम-दर-कदम
  1. 1सूत्र में : ।
  2. 2जाँच: से , यानी , इसलिए या ।
  3. 3 लेने पर । दोनों रास्ते एक ही उत्तर देते हैं।
उत्तर 97/36
और की अदला-बदली से कुछ नहीं बदलता, इसलिए दोनों मूल एक ही उत्तर देते हैं।
उदाहरण 5 · कठिन
यदि हो, तो और ज्ञात कीजिए।
हल, कदम-दर-कदम
  1. 1 है। ।
  2. 2।
  3. 3जाँच पुल से: , सही।
उत्तर 9 ; 11
वर्गमूल वाले मान का वर्ग करने पर वर्गमूल हट जाता है, इसलिए उत्तर पूर्ण संख्याएँ हैं।

अभ्यास

आसानपहले खुद करके देखें
यदि हो, तो का मान है:
आसानपहले खुद करके देखें
यदि हो, तो का मान है:
मध्यमपहले खुद करके देखें
यदि हो, तो का मान है:
मध्यमपहले खुद करके देखें
यदि हो, तो का मान है:
मध्यमपहले खुद करके देखें
यदि हो, तो का मान है:
मध्यमपहले खुद करके देखें
यदि हो, तो का मान है:
मध्यमपहले खुद करके देखें
यदि और हो, तो का मान है:
कठिनपहले खुद करके देखें
यदि और हो, तो का मान है:
कठिनपहले खुद करके देखें
यदि हो, तो का मान है:
कठिनपहले खुद करके देखें
यदि हो, तो का मान है:

पीछे लौटना: वर्ग से x ± 1/x

और

जब या दिया हो और चाहिए।

विचार

पिछली विधि का सूत्र उलटा पढ़िए। वर्ग करने पर हमने घटाया था, इसलिए पीछे लौटते समय जोड़ेंगे और वर्गमूल लेंगे: और । वर्गमूल लेते ही दो चिह्न आ जाते हैं (); प्रश्न की शर्त (, आदि) ही बताती है कि कौन-सा चिह्न चुनना है।

∑ सूत्र
दोनों वर्गमूल
का दिया हुआ मान (सदा )
दो संभावित चिह्न; शर्त से चुनें

चार घात () से लौटना हो तो यही काम दो बार कीजिए: पहले पर पहुँचिए, फिर पर। हमेशा धनात्मक होता है, इसलिए उसका मूल लेते समय केवल चुनिए।

()

यहाँ: बीच का स्तंभ है जिससे बाएँ वाला और दाएँ वाला मान बनते हैं। ऐसी जोड़ियाँ याद हों तो देखते ही पता चलता है कि पीछे और हैं।

पहचानपहचान: दिया हुआ मान “कोई वर्ग ” है: ( का वर्ग घटा 2) या “वर्ग ” है ()। जाल: ऋणात्मक नहीं हो सकता, और से कम भी नहीं।

कदम

  1. दिए हुए मान में जोड़िए (और/या घटाइए)।
  2. वर्गमूल लीजिए; संख्या पूर्ण वर्ग न हो तो मूल को वैसा ही रखिए।
  3. चिह्न शर्त से चुनिए ( ⟹ ; ⟹ )।
  4. चार घात हो तो पहले तक आइए।
उदाहरण 6 · आसान
यदि और हो, तो ज्ञात कीजिए।
हल, कदम-दर-कदम
  1. 1 का वर्ग से ऊपर होता है, इसलिए ।
  2. 2 पूर्ण वर्ग नहीं है, इसलिए मूल वैसा ही रहेगा: ।
  3. 3 है, इसलिए और दोनों धनात्मक हैं और जोड़ भी: ।
उत्तर √53
हर बार पूर्ण वर्ग नहीं मिलता; वर्गमूल में छोड़ देना भी सही उत्तर है।
उदाहरण 7 · मध्यम
यदि और हो, तो और ज्ञात कीजिए।
हल, कदम-दर-कदम
  1. 1 से पर आइए: , और , इसलिए ।
  2. 2जोड़: , इसलिए ।
  3. 3अंतर: , इसलिए ।
उत्तर 6 ; 4√2
दोनों उत्तर साथ में जाँचिए: ✓।
उदाहरण 8 · कठिन
यदि और हो, तो ज्ञात कीजिए।
हल, कदम-दर-कदम
  1. 1यहाँ आधार है; है, इसलिए वही पुल चलेगा: ।
  2. 2।
  3. 3, इसलिए । ⟹ , अतः धनात्मक: ।
उत्तर 8√33
वैकल्पिक रास्ता: , वही।

अभ्यास

आसानपहले खुद करके देखें
यदि और हो, तो का मान है:
आसानपहले खुद करके देखें
यदि और हो, तो का मान है:
मध्यमपहले खुद करके देखें
यदि हो, तो का मान है:
मध्यमपहले खुद करके देखें
यदि और हो, तो का मान है:
मध्यमपहले खुद करके देखें
यदि और हो, तो का मान है:
मध्यमपहले खुद करके देखें
यदि और हो, तो का मान है:
मध्यमपहले खुद करके देखें
का निम्न में से कौन-सा मान किसी भी वास्तविक के लिए संभव नहीं है?
कठिनपहले खुद करके देखें
यदि और हो, तो का मान है:
कठिनपहले खुद करके देखें
यदि और हो, तो का मान है:
कठिनपहले खुद करके देखें
यदि और हो, तो का मान है:

घन: x³ + 1/x³

और

दूसरी सीढ़ी: जोड़े का घन करके।

विचार

जोड़े का घन कीजिए: । बीच के दोनों पदों में कटकर बचता है , यानी जोड़े का ही तीन गुना। इसलिए घन में से जोड़े का तीन गुना घटाने पर मिलता है।

◭ चित्र
(x + 1/x)³ = 4³ = 64x³ + 1/x³523(x+1/x)1252 = 64 − 12
के लिए: घन दो हिस्सों में बँटा है, और ।
∑ सूत्र
जोड़ का घन
का मान
जोड़े का घन
बीच के पदों का जोड़: जोड़े का गुना
∑ सूत्र
घटाव का घन
का मान

एक और नज़र: (घनों के योग का सूत्र)। कोष्ठक में रखें तो : वही सूत्र दूसरे रास्ते से मिल गया।

यहाँ: बाएँ स्तंभ में दिया मान है, दाएँ में घन वाला रूप। सीमा: ऐसी जोड़ियाँ कंठस्थ करना ज़रूरी नहीं, पर , , , जैसे कुछ मान देखे हुए हों तो विकल्प पहचानना आसान होता है।

उलटाउलटा प्रश्न: दिया हो और चाहिए, तो को सारणी से या अंदाज़े से () हल कीजिए; प्रश्नों में लगभग हमेशा पूर्णांक होता है।

कदम

  1. (या ) का मान तैयार कीजिए; वाला मान दिया हो तो पहले वर्गमूल से वहाँ आइए।
  2. घन का सूत्र लगाइए: जोड़ में , घटाव में ।
  3. चिह्न जाँचिए: ऋणात्मक हो तो और दोनों ऋणात्मक हैं।
उदाहरण 9 · आसान
यदि हो, तो ज्ञात कीजिए।
हल, कदम-दर-कदम
  1. 1जोड़े का घन करते हैं: ।
  2. 2बाईं ओर और जोड़े का तीन गुना है।
  3. 3इसलिए ।
उत्तर 198
जाल: नहीं, घटाइए।
उदाहरण 10 · मध्यम
यदि हो, तो ज्ञात कीजिए।
हल, कदम-दर-कदम
  1. 1, क्योंकि ।
  2. 2इसलिए ।
उत्तर 364
घटाव वाले रूप में आता है: दोनों चिह्न बदल जाते हैं।
उदाहरण 11 · मध्यम
यदि और हो, तो ज्ञात कीजिए।
हल, कदम-दर-कदम
  1. 1घन के सूत्र को चाहिए, इसलिए पहले पीछे लौटते हैं: ।
  2. 2 है, इसलिए ।
  3. 3।
उत्तर 322
बीच की सीढ़ी छोड़ी नहीं जा सकती: से सीधे पर नहीं पहुँचते।
उदाहरण 12 · कठिन
यदि और हो, तो ज्ञात कीजिए।
हल, कदम-दर-कदम
  1. 1माना । तब , और होने से ।
  2. 2 लगभग है; और के बीच, तो आज़माइए: ✓।
  3. 3 पर हर बार बढ़ता है, इसलिए कोई दूसरा हल नहीं: ।
उत्तर 8
बारीक जाँच: देता और देता ; बीच में है, इसलिए ही ठीक है।

अभ्यास

आसानपहले खुद करके देखें
यदि हो, तो का मान है:
आसानपहले खुद करके देखें
यदि हो, तो का मान है:
मध्यमपहले खुद करके देखें
यदि हो, तो का मान है:
मध्यमपहले खुद करके देखें
यदि और हो, तो का मान है:
मध्यमपहले खुद करके देखें
यदि और हो, तो का मान है:
मध्यमपहले खुद करके देखें
यदि हो, तो का मान है:
कठिनपहले खुद करके देखें
यदि हो, तो का मान है:
कठिनपहले खुद करके देखें
यदि हो, तो का मान है:
कठिनपहले खुद करके देखें
यदि हो, तो का मान है:
कठिनपहले खुद करके देखें
यदि और हो, तो का मान है:

ऊँची घातें: सीढ़ियों को गुणा करके

तक पहुँचने का नियम और सबसे छोटा रास्ता।

विचार

सुविधा के लिए लिखिए । अब दो सीढ़ियाँ गुणा कीजिए: । पहला और आख़िरी पद मिलकर बनाते हैं; बीच के दोनों पद मिलकर । यानी गुणनफल = ऊपर की सीढ़ी + दोनों घातों के अंतर वाली सीढ़ी। इसलिए ऊपर की सीढ़ी = गुणनफल − अंतर वाली सीढ़ी।

∑ सूत्र
ऊपर की सीढ़ी
दो घातें,
घातों के अंतर वाली सीढ़ी; हो तो
चाहिएसबसे छोटा रास्ता
कोई भी

यहाँ: दाएँ स्तंभ में वही मान हैं जो पिछली विधियों में निकले; । सबसे नीचे वाली पंक्ति हमेशा काम करने वाला नियम है (हर बार एक ही सीढ़ी ऊपर); बाक़ी पंक्तियाँ उससे छोटे रास्ते हैं।

◭ चित्र
x + 1/x = 6x+1/x6x²+1/x²34x³+1/x³198x⁴+1/x⁴1154x⁵+1/x⁵6726x⁶+1/x⁶39202next box = 6 × (last box) − (the box before it)
की सीढ़ी: हर नया डिब्बा “ पिछला उससे पिछला” है; नीचे के घुमावदार तीर दिखाते हैं कि चौथा डिब्बा तीसरे और दूसरे से बना।
( के लिए)

यहाँ: घात है और दाएँ स्तंभ में उस घात का मान; का उदाहरण केवल यह दिखाने को है कि हर पंक्ति ऊपर की दो पंक्तियों से बनती है (, , , …)।

तरकीबअंतिम अंक की तरकीब: विकल्पों के अंतिम अंक अलग हों तो हर सीढ़ी का केवल अंतिम अंक निकालिए। बड़ी संख्याओं का पूरा गुणा नहीं करना पड़ता।

कदम

  1. लिखिए और निकालिए।
  2. लक्ष्य घात को दो छोटी घातों के जोड़ के रूप में तोड़िए (), ऐसे कि अंतर वाली सीढ़ी पहले से पता हो।
  3. निकालिए। हो तो लगाइए।
  4. उत्तर के विकल्पों के अंतिम अंक से जाँच कर लीजिए।
उदाहरण 13 · आसान
यदि हो, तो ज्ञात कीजिए।
हल, कदम-दर-कदम
  1. 1पहले वाली सीढ़ी, फिर उसी का वर्ग। दोनों पक्षों का वर्ग करने पर: ।
  2. 2अब का वर्ग करें: ।
  3. 3इसलिए ।
उत्तर 1154
असल में है, इसलिए यहाँ आधार है और वर्ग वाला सूत्र () चलता है।
उदाहरण 14 · मध्यम
यदि हो, तो ज्ञात कीजिए।
हल, कदम-दर-कदम
  1. 1, इसलिए वाली और वाली सीढ़ियाँ चाहिए। ।
  2. 2।
  3. 3गुणा: (घातों का अंतर )।
  4. 4इसलिए ।
उत्तर 15127
जाँच: अंतिम अंक ✓।
उदाहरण 15 · मध्यम
यदि हो, तो को दो अलग रास्तों से निकालिए।
हल, कदम-दर-कदम
  1. 1 और ।
  2. 2रास्ता 1 (): ।
  3. 3रास्ता 2 (): पहले ; फिर ।
  4. 4दोनों रास्ते एक ही उत्तर देते हैं: ।
उत्तर 238142
परीक्षा में वह रास्ता लीजिए जिसमें गुणा आसान हो; ऊपर रास्ता 1 में केवल एक वर्ग करना पड़ता है।
उदाहरण 16 · कठिन
यदि हो, तो ज्ञात कीजिए और अंतिम अंक से जाँचिए।
हल, कदम-दर-कदम
  1. 1, इसलिए । पहले और ।
  2. 2।
  3. 3अब ।
  4. 4अंतिम अंक से जाँच: , , , इसलिए । ऊपर का उत्तर भी पर ख़त्म होता है ✓।
उत्तर 4379769
बड़े गुणा में अंतिम अंक की जाँच सबसे सस्ता सुरक्षा-जाल है।

अभ्यास

आसानपहले खुद करके देखें
यदि हो, तो का मान है:
आसानपहले खुद करके देखें
यदि हो, तो का मान है:
मध्यमपहले खुद करके देखें
यदि हो, तो का मान है:
मध्यमपहले खुद करके देखें
यदि हो, तो का मान है:
मध्यमपहले खुद करके देखें
यदि हो, तो का मान निम्न में से कौन-सा है?
मध्यमपहले खुद करके देखें
यदि हो, तो का मान है:
कठिनपहले खुद करके देखें
यदि हो, तो का मान है:
कठिनपहले खुद करके देखें
यदि हो, तो का मान है:
कठिनपहले खुद करके देखें
यदि हो, तो का मान है:
कठिनपहले खुद करके देखें
यदि हो, तो का मान है:

घटाव का परिवार: xⁿ − 1/xⁿ

गुणनखंड और दूसरी सीढ़ी

जब घातों के बीच ऋण चिह्न हो, या दिया हो।

विचार

घटाव वाले रूप दो तरह से मिलते हैं। पहला रास्ता: गुणनखंड। वर्गों के अंतर का सूत्र घात दोगुनी करता है: और । घनों का सूत्र देता है । दूसरा रास्ता: दूसरी सीढ़ी। यदि हो तो जोड़ा और है, जिनका गुणनफल है। तब नीचे की सीढ़ी बनती है: विषम पर यह है और सम पर ।

∑ सूत्र
वर्गों का अंतर: घात दोगुनी
कोई घात ()
जो चाहिए
∑ सूत्र
घनों का अंतर
पहला गुणनखंड
दूसरा गुणनखंड, जहाँ
∑ सूत्र
दूसरी सीढ़ी ()
का मान

ध्यान दीजिए: इस सीढ़ी में “” है, पहली सीढ़ी के “” की जगह, क्योंकि जोड़े का गुणनफल नहीं है। नीचे के लिए सारणी है।

अर्थ

यहाँ: लेने पर पंक्ति में का मान है और अंतिम स्तंभ बताता है कि वह कौन-सा रूप है। हर पिछले का दो गुना और उससे पिछला जोड़कर बनता है (, , )।

चिह्न दिया हो और पूछा हो तो पहले निकालिए; चिह्न शर्त ( ⟹ ) से चुनिए, फिर गुणनखंड लगाइए। चिह्न का सवाल प्रश्न में लगभग हमेशा दिया रहता है।

कदम

  1. देखिए कि दिया हुआ जोड़ा है या , और पूछा गया रूप जोड़ वाला है या घटाव वाला।
  2. ज़रूरत हो तो से दूसरा जोड़ा बनाइए (चिह्न शर्त से)।
  3. सम घात हो तो वर्गों का अंतर लगाइए; विषम हो तो घनों का सूत्र या दूसरी सीढ़ी।
उदाहरण 17 · आसान
यदि और हो, तो ज्ञात कीजिए।
हल, कदम-दर-कदम
  1. 1 वर्गों का अंतर है, इसलिए में तोड़ते हैं। पता है; चाहिए।
  2. 2 और , इसलिए ।
  3. 3गुणा: ।
उत्तर 24√2
जाँच: और ✓ (पिछली विधि का वाला पुल)।
उदाहरण 18 · मध्यम
यदि और हो, तो ज्ञात कीजिए।
हल, कदम-दर-कदम
  1. 1 और : दो बार वर्गों का अंतर।
  2. 2: , ⟹ ।
  3. 3 और ।
  4. 4इसलिए ।
उत्तर 3920√6
तीन गुणनखंड एक के बाद एक: ।
उदाहरण 19 · मध्यम
यदि हो, तो ज्ञात कीजिए।
हल, कदम-दर-कदम
  1. 1दूसरी सीढ़ी: । ।
  2. 2।
  3. 3गुणा: ।
  4. 4इसलिए ।
उत्तर 82
सारणी की पंक्ति भी यही देती है।
उदाहरण 20 · कठिन
यदि और हो, तो ज्ञात कीजिए।
हल, कदम-दर-कदम
  1. 1। हमें दो बातें चाहिए: और ।
  2. 2।
  3. 3, इसलिए ।
  4. 4।
उत्तर 144√5
जाँच: का वर्ग और ✓।

अभ्यास

आसानपहले खुद करके देखें
यदि और हो, तो का मान है:
आसानपहले खुद करके देखें
यदि हो, तो का मान है:
मध्यमपहले खुद करके देखें
यदि हो, तो का मान है:
मध्यमपहले खुद करके देखें
यदि हो, तो का मान है:
मध्यमपहले खुद करके देखें
यदि और हो, तो का मान है:
मध्यमपहले खुद करके देखें
यदि हो, तो का मान है:
कठिनपहले खुद करके देखें
यदि और हो, तो का मान है:
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यदि हो, तो का मान है:
कठिनपहले खुद करके देखें
यदि हो, तो का मान है:
2

सही रूप तक पहुँचना

समीकरण · भिन्न · गुणांक · खिसका चर · मूल · x ख़ुद

जब प्रश्न सीधे नहीं देता तो उसे उस रूप में कैसे लाएँ।

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समीकरण को x से भाग देना

जब सीधे नहीं, एक द्विघात (या चतुर्घात) समीकरण दी हो।

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भिन्नों को पलटकर तोड़ना

जब या वाली भिन्न दी या पूछी जाए।

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गुणांक वाले जोड़े

जब जोड़ा या जैसा हो और गुणनफल न हो।

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खिसका हुआ चर

को नया नाम दो

जब जोड़ा का नहीं, का बनता हो।

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वर्गमूल और घनमूल वाले रूप

का वर्ग

जब जोड़ा या का हो, या उसी का मान पूछा जाए।

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x ख़ुद निकालना और 2 + √3 जैसे मान

संयुग्मी ही व्युत्क्रम है

जब का मान सीधे के रूप में दिया हो या उसे निकालना हो।

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3

सार, मिश्रित अभ्यास, दोहराव

सब विधियाँ एक जगह

सभी विधियों की एक सारणी, परीक्षा जैसे मिले-जुले प्रश्न और दोहराव कार्ड।

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सभी विधियों का सार

कौन-सी विधि कब

प्रश्न पढ़ते ही विधि चुनने के लिए एक पन्ना।

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मिश्रित अभ्यास — सेट 1

आसान से मध्यम

हर प्रकार के प्रश्न मिले-जुले; पहले विधि पहचानिए, फिर हल कीजिए।

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मिश्रित अभ्यास — सेट 2

मध्यम से कठिन

परीक्षा के कठिन छोर के मिले-जुले प्रश्न।

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दोहराव: कार्ड और जाल

पलटिए, याद कीजिए

हर कार्ड का प्रश्न पढ़कर पहले ख़ुद सोचिए, फिर पलटिए।

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